场景规格卡

《安妮》

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ℹ 本页不含引擎实现细节——入戏的引擎无法直接理解玩家说了什么——它只能通过你的选择，读取变量，进行判定和运算。所以写本时，真正要设计的是「选择」与「变量」，而不是猜测系统会读懂台词。详见社区首页「引擎如何读你的剧本」。

人物与设定

c1 贺岩c2 苗穗c3 唐九c4 闻笛
性别/年龄男/34女/23男/26女/29
职业长途货车司机明天入职的地铁站务员探店博主（掉粉中）急诊科护士（休假中）
壳单位派的，混学时标准答案（笔记）这段能不能用（镜头）我啥也不会（装新人）
底牌（刀型）高速上没敢蹲下去那十分钟（秘密型）明天早班第一岗（到来型）掉粉不敢看后台（身份型）街头按了三十分钟没按回来＋口袋里的工牌（物件型）
楼道第一拍候选姿态手声音脚眼睛

【母题】 救护车到之前的那四分钟，属于刚好在场的陌生人。全剧禁言：母题词与变体不进任何文本层；课程口诀（叫叫CAB／五到六厘米／每分钟100–120次）只作行话；"肋骨断了能长"只在教材页；"证会过期，那个傍晚不会"是作者层注记，禁止入正文。

【触碰阶梯＝壳变薄刻度】 找颈动脉(S01)→按压(S03)→贴电极(S05)→环抱(S05)→包扎(S06)→抬担架(S07)→真人(S10)。每一级都由课程/协议强制，不由好感驱动——温度预支的结构性防线。

【钟系统】 课程表时间戳只报六处（09:00／09:30／13:00／15:00／16:30／16:50）＋节拍器"滴"声（声音钟）。时间只做氛围，不承担"证明谁误事"的重量。

【NPC】 教官（退休120医生）、周学员（中年学员，病人）。NPC 台词全部并入旁白（【旁白】（教官）"…"），不设 char_id。

变量总表

数值 · intro_t9数值 · half_line数值 · clip_choice数值 · badge_choice数值 · pair_a数值 · pair_b数值 · moved_first数值 · t9_block数值 · ban_zhang数值 · note_drop
变量语义写点读点
回显槽intro_t9唐九的自我介绍句S01S04 配音、S12 开播弹幕
回显槽half_line贺岩那半句的措辞档位S08（A/B 支）S10 贺岩跪支私有渲染（门控 half_said gte:1——充要标志位）
数值clip_choiceB线回放处理：0删／1留／2问S04（留+1／问+2）S11 执行拍路由、S12
数值badge_choice工牌处理：0踢回／1放回／2翻面递还S06（放回+1／递还+2）S11 闻笛反应拍、S12 尾句
数值pair_aA线说破枚举：贺岩+1／苗穗+2S08／S11S10 half_line 门控、S12 尾句
数值pair_bB线坦白枚举：唐九交了代（删或问，+1）／闻笛说破（+2）S04 删支/问支、S11 删执行支、S11 真话支S12 尾句、分享卡
数值moved_first楼道第一秒有没有人先动（共享，不指人）S10 四份私有拍（动支+1）S10 公共渲染两档、分享卡
数值t9_block唐九 S08 有没有替闻笛挡话S08（挡+1）S11 闻笛坦白前反应拍
数值ban_zhang群像：S07 担架口令谁喊（贺+1／苗+2）S07S10 两档分句（公开指派，可指名）
数值note_drop苗穗有没有合上笔记本进考核线S08（合上+1）S12 尾句

无死变量：全部有下游读点（§5 逐个销账）。条件只有 gte/lt；同一指标可 gte+lt 成区间表达"等于"。合取跨指标原生 AND；"或"用链式【若】同文两支表达。 回显默认值登记（中性兜底，均非任何支 echo_text 原文）：intro_t9 默认「他的自我介绍，被节拍器盖了过去。」；half_line 默认「那句话，走廊里只有风听见。」

逐场卡

S01

报到·摸脖子（09:00）

1. 目的
初见＋困局显形＋壳立起
2. 表层
旧楼三层教室，安妮躺在最前排，胸牌"安妮"。签到表四个名字相邻：闻笛挑门边、按了一下外套口袋；贺岩坐最后一排；苗穗摆开三色笔；唐九进门横屏拍"开箱"。教官进门，第一句："谁上来，摸摸她的脖子。"唐九自告奋勇——位置摸错（踩坑后知）。教官第二句："今天一天，你们要学会把自己的手，放在一个陌生人的胸口。"闻笛搭在桌沿的手无意识两指并拢（破绽第一拍，无人点破）。自我介绍：每人一句"为什么来"（壳内真话）。**问闻笛"你也是第一次学？"的人＝唐九**（他在收素材话头，顺手递给最不爱说话的人）。周学员伏笔：后排打瞌睡，袖口药味。
3. 深层
一屋子的陌生人，谁先把手伸出去？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
胸牌"安妮"；摸错颈动脉（唐九）；教官两句话（不念规则）；闻笛的桌下手；周学员瞌睡。
5. 自由
开场无自由交流（刚立的壳不被闲聊稀释），自由的活留给各自入座小动作。
6. 系统选择
- `【选择·唐九】`〔回显 intro_t9〕自我介绍（四选一，echo_text 存档）：A「唐九，拍店的。单位没要求，我自己要来。」／B「唐九。拍探店的——最近想拍点不一样的。」／C「唐九，拍视频的。来学个证，万一哪天用得上。」／D「唐九。……拍东西的。来混一天。」（默认＝A，最接近壳内常态） - `【选择·贺岩】` 接过课表（表达性）：A 折两折塞进胸袋／B 拿在手里没看／C 转头垫在椅子腿下。不记账。 - `【选择·苗穗】` 开课前的动作（表达性）：A 把三色笔按长短摆好／B 先把课表抄进本子／C 环视一圈谁的笔记最全。不记账。 - `【选择·闻笛】` 被邻座问"你也是第一次学？"（表达性）：A「嗯，第一次。」／B「……算是吧。」／C 点头，不接话。不记账。
7. 变量
写 `intro_t9`
8. 资产
教室/安妮胸牌/课表
9. 玩家资产
唐九的介绍句
10. 关系
陌生（四张相邻的名字）
11. 人物揭示
各自的壳在"怎么进教室"里立起来；闻笛的破绽只给玩家自己看
12. 回声
安妮→S12；口袋→S06；桌下手→S04
13. 体验
三分钟内被"摸脖子"咬住
14. 风险
①教官第二句是困局显形拍，前后不得再补任何"课程意义"解释；②闻笛破绽走私有 prompt（只给她自己），公共层不写。 > ⏱钟①：`09:00。课表贴在门上：一天，八小时，一项考核。`
S02

理论·第一口诀（09:30）

1. 目的
世界先把"陌生人救人"的重量讲清楚
2. 表层
理论课。教材页：院外心跳骤停，每延迟一分钟，存活率下降约百分之十（世界语，非母题词）；"叫—叫—CAB"口诀全班跟读。唐九拍教材特写，念出内页那行字（面模来自十九世纪塞纳河打捞的无名少女）——教室安静两秒。周学员举手："要是按坏了，要负责任吗？"教官给《民法典》184条（自愿紧急救助造成受助人损害的，救助人不担责——只给条款）。贺岩被点名："这位同学，为什么先叫人重要？"——"因为等人来，得等很久。"（壳内真话，听着像抬杠）闻笛翻到"院外按压实例"那页翻得很快（私有 prompt）。
3. 深层
法律免除了责任，免除不了那四分钟。
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
塞纳河注（世界文本）；好人法条款；贺岩的点名回答。
5. 自由
无（理论场，低强度）。
6. 系统选择
- `【选择·唐九】` 那行字（表达性）：A 低声念给旁边／B 举起来问教官"这是真的吗"／C 拍下来没念。不记账。（B 支触发教官一拍点头："真的。"——世界语） - `【选择·贺岩】` 点名之后（表达性）：A 就说这一句，坐下／B 补一句"所以说先喊人"／C 沉两秒，说"随便问问吧，别问我"。不记账。
7. 变量
无
8. 资产
教材页/塞纳河注
9. 玩家资产
无
10. 关系
陌生 → 有一件共同听过的东西（那两秒安静）
11. 人物揭示
贺岩的话短但都在点上；唐九对"物"的好奇大于对"人"；闻笛对实例页的躲
12. 回声
塞纳河注→S05 环抱练习时被唐九再提一次（轻）；好人法→S10 渲染层不再出现（法律说过了，剩下的不是法律的事——作者层，不入正文）
13. 体验
世界观交付
14. 风险
①"存活率下降"等数字全部用教材口吻；②禁止任何角色把"四分钟"往人身上引（禁言）。 > ⏱钟②：`09:30。投影亮起来，第一页不是课件，是节拍器——滴。`
S03

配对·第一次按压（10:30）

1. 目的
身体第一触＋两组误读当场通电
2. 表层
签筒抽签（**仪式化固定拍：签是写好的，不走引擎随机**——钦定对由 definition `couple_pins` 钉死，随机只在"摇签筒"的戏剧动作里）：A对 贺岩×苗穗，B对 唐九×闻笛。双人练习协议：一人按压一人吹气数拍，中途交换。贺岩深度超标，教官走过来按住他手腕："轻一点。"（安妮身上第一道"练不下去的一秒"）苗穗压不够深、不敢压——他教她用力，她教他数拍，节拍第一次对上。误读通电：「别背了，手比本子记得牢」（他）／「书上说要按五到六厘米」（她）。B 线：唐九把手机架起来录练习，闻笛往镜头外让了半步。
3. 深层
把手的分量交给一个刚认识的人，敢不敢？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
抽签结果（钦定对）；教官"轻一点"；两组误读两句话（原话位置见对话稿）。
5. 自由
练习间隙短自由交流（闲聊卡：抽签抽到谁／对方手法如何；免压声明）。
6. 系统选择
- `【选择·贺岩】` 她压不够深时（表达性）：A 握住她手背往下带半寸／B「没事，慢慢来」／C 换自己上，让她数拍。不记账。 - `【选择·苗穗】` 他深度超标被教官按住之后（表达性）：A「书上说五到六厘米……」／B 默默把流程页翻给他看／C「你是不是故意的。」不记账。 - `【选择·唐九】` 架不架手机（表达性）：A 架起来录／B 收进口袋只练／C 录一段就关。不记账。 - `【选择·闻笛】` 镜头架起来之后（表达性）：A 正常练，当没看见／B 往镜头外让半步／C「能别拍我吗。」不记账。
7. 变量
无
8. 资产
签筒/节拍器音
9. 玩家资产
无
10. 关系
陌生 → 被协议绑成的搭档（身体先认识）
11. 人物揭示
他的手稳、话少；她的拍稳、手轻；他的镜头在、眼睛也在；她的躲
12. 回声
节拍→S08/S10/S12；"轻一点"→S10 他自己的手分寸
13. 体验
第一次身体协作的微妙
14. 风险
①抽签结果固定（仪式拍），引擎不建随机分支；②误读两句不解释、不摊牌，各自咽下。 > ⏱钟③：`10:30。节拍器开到110。滴，滴，滴。`
S04

午休·回放（12:00）

1. 目的
他先看见（B 线玩家拍）＋周学员半句
2. 表层
楼下面馆各买各的、拼到一桌。唐九剪上午素材，回放里看见闻笛的手——两指并拢搭在桌沿找颈动脉的标准手型。**删掉／留着没发／起身问她**（`clip_choice`）。周学员扒着饭说半句："我老婆去年在菜市场……算了，说来干什么。"（被打断）苗穗问贺岩"你们单位为什么要求这个证"——"跑长途的，路上什么都遇得到。"
3. 深层
看见了不该看见的东西，怎么处理？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
回放里的手型（私有 prompt 给唐九）；周学员半句；贺岩的壳内真话。
5. 自由
午休闲聊段（闲聊卡：为什么来考证／明天有什么安排——不触底牌）。
6. 系统选择
- `【选择·唐九】`〔记 clip_choice／pair_b〕回放处理：A 当场删掉，顺手清空废稿（=0；**删支同记 `pair_b+1`——"唐九交了代"的完成式一**；默认）／B 留着，没发（+1）／C 收起手机，走过去问：「上午你的手……练过？」（clip_choice+2；**问支同记 `pair_b+1`——交了代的完成式二**） - `【选择·闻笛】`（仅 C 支接球）被问到之后（表达性）：A「……网上看来的。」／B「眼睛看的，手不会。」／C 沉默，把饭吃完。不记账（她的真话存到 S11）。 - `【选择·贺岩】` 被苗穗问完后（表达性）：A 反问一句"你们站里要证？"／B 就一句，继续吃／C「吃你的，十一点半贵。」不记账。
7. 变量
`clip_choice`
8. 资产
面馆/手机回放
9. 玩家资产
无
10. 关系
搭档 → 知道了对方一点什么（B线）
11. 人物揭示
唐九第一次为一个人犹豫素材；周学员的今天有个洞
12. 回声
回放→S11 删除执行拍；周学员半句→S10 病人（同一件背心/袖口）
13. 体验
悬念入袋
14. 风险
①C 支问句只能问"练过？"，不得问"是不是护士"（信息账）；②闻笛三支回应都不承认，账本守到 S11。 > ⏱钟④：`12:00。面馆的风扇摇头。楼上课件的投影还亮着。`
S05

电极与环抱（13:00）

1. 目的
触碰阶梯升级：贴片与环抱
2. 表层
AED 教学：电极片位置训练贴，两人互贴（A线：贺岩隔着苗穗指的位置贴上锁骨下——"轻响"一声；她给自己念流程念得飞快，他张了张嘴，吞回去）。气道异物：海姆立克从背后环抱，互换练——**她环他，手的位置一步到位**（三脚架回放看得见）；他环她时数着节拍才敢收拢。教官在教室后排多看了闻笛一眼，没说话（私有 prompt 给闻笛）。
3. 深层
靠得这么近，看的却是"位置对不对"——身体比心诚实。
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
训练贴轻响；环抱互换；教官那一眼。
5. 自由
无（练习强度高，不设）。
6. 系统选择
- `【选择·苗穗】` 轮到她给他贴（表达性）：A 按教材位贴，手很稳／B 贴之前把流程念出声／C 抬眼看他一下，再贴。不记账。 - `【选择·贺岩】` 她念得飞快时（表达性）：A「念啥呢，贴就完了。」／B 等她念完／C「有我呢」——说完立刻去检查贴纸（用动作盖过去）。不记账。 - `【选择·闻笛】` 轮到她环他（表达性）：A 一步到位，手的位置标准得不像第一次／B 故意放慢，错半寸再校正／C「你先来」——把顺序换过去。不记账。 - `【选择·唐九】` 被环住那一下（表达性）：A 老实张嘴数数配合／B 挣开笑场重来／C 伸手把三脚架关了。不记账。
7. 变量
无
8. 资产
AED 训练机/训练贴
9. 玩家资产
无
10. 关系
搭档 → 身体记住了对方
11. 人物揭示
她的"标准"藏不住；他的"有我呢"只能用动作盖
12. 回声
塞纳河注被唐九轻提（"这脸……上午那行字"）——一拍即过
13. 体验
心跳加速由动作承载
14. 风险
①所有身体接触必须在协议动作内，无协议外碰触；②教官那一眼只进闻笛私有 prompt。 > ⏱钟⑤：`13:00。AED 训练机的语音：请按图示贴放电极片。`
S06

绷带与工牌（14:00）

1. 目的
她看见他的手／他看见她的刀
2. 表层
创伤急救：加练互换。苗穗给贺岩包扎手——指尖停在手茧上："疼吗？"／"茧而已。"（他用壳挡了一次真话）**闻笛弯腰取三角巾，口袋里的急诊工牌滑出来，落在地上**——半秒。唐九离得最近：装没看见踢回去／捡起来原样放回／捡起来翻面朝上递还（`badge_choice`）。工牌可读：急诊科、姓名、照片。
3. 深层
掉出来的东西，替对方捡，还是替对方藏？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
工牌滑落（物理触发物）；手茧；"茧而已"。
5. 自由
无。
6. 系统选择
- `【选择·唐九】`〔记 badge_choice〕工牌落地（三选一）：A 眼睛看别处，用脚尖把牌往她那边推了推（=0，默认）／B 捡起来，原样放回她手边（+1）／C 捡起来，翻面朝上递还——照片朝着他自己（+2）。 - `【选择·闻笛】`（接球）工牌回手之后（表达性）：A 塞回口袋，继续练／B 说"旧物，留着碍事"／C「看见了？」——没等回答就转头。不记账。 - `【选择·贺岩】` 手被包扎时（表达性）：A 任她缠，看着窗外／B 抽出手说"不用"／C 说一句手茧的来历（拉货第几年，壳内事实）。不记账。 - `【选择·苗穗】` 指尖停在茧上时（表达性）：A「疼吗？」／B 什么都不说，缠得更轻／C「你们司机的手都这样？」不记账。
7. 变量
`badge_choice`
8. 资产
三角巾/工牌（道具图）
9. 玩家资产
无
10. 关系
看见 → 有人替你保守过一件事
11. 人物揭示
唐九人生第一次考虑"这段不用"；贺岩的手是他全部的来历
12. 回声
工牌→S11（她说真话的由头）/S12（重挂）；"茧而已"→S10（他的手第一次放在真人身上）
13. 体验
两把刀同时见光
14. 风险
①工牌信息只到"急诊科+姓名"，正文不得念出单位全称与工号；②闻笛回应三支都不承认身份。 > ⏱钟⑥：`14:00。三角巾在四人手里传了一圈。`
S07

四人担架（14:40）

1. 目的
群像合力第一砖
2. 表层
搬运练习：四人担架（两人抬肩两人抬腿，口令统一才抬得平），周学员客串伤员（躺上去："轻点，我这把老骨头。"）。口令谁喊：苗穗推举贺岩（"你嗓门稳"）或她自己喊。第一次没齐——担架一头沉了一下，周学员"哎哟"一声，四个人同时收力（共享的那半秒）。第二次齐了。唐九举起手机，又放下（拍素材还是拍这个瞬间）。
3. 深层
四个陌生人，能不能在一个口令下出同一份力？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
第一沉第二齐（世界语：练一遍才齐是常态）；周学员两句话。
5. 自由
无。
6. 系统选择
- `【选择·苗穗】`〔记 ban_zhang〕口令谁喊：A「贺岩，你来喊——你嗓门稳。」（+1）／B「我数。一、二，起。」（+2）。（默认＋1：她习惯把发声位让给"稳"的人） - `【选择·唐九】` 手机举起又放下（表达性）：A 放下，专心抬／B 还是拍了三秒／C 拍了一张照片，没有视频。不记账。 - `【选择·贺岩】`/`【选择·闻笛】` 各一拍表达性（站位换不换／抬肩还是抬腿）。不记账。
7. 变量
`ban_zhang`
8. 资产
担架
9. 玩家资产
无
10. 关系
同班 → 同一组抬过一样重的东西
11. 人物揭示
苗穗第一次在人群前发号（或第一次把位置让出去）；四个人同时收力的那半秒
12. 回声
口令→S10（渲染层两档通吃："不知谁喊了声数拍"——`ban_zhang` 不指名）；"同时收力"→S10 四只手的预演
13. 体验
群像第一次成为"一组"
14. 风险
①"第一沉"不得归因于任何一人（旁白只写"一头沉了一下"）。 > ⏱钟⑦：`14:40。担架腿在地板上蹭出一声。`
S08

考核·半句（15:00）

1. 目的
壳裂（A 线玩家拍）＋教官发问（B 线挡）
2. 表层
双人施救演练考核：一人按压一人吹气报时，五循环强制交换（协议即绑定）。考核顺序**固定 A 对先**（仪式化：签筒摇过，教官直接点名——引擎不建随机分支）。**苗穗考核前手抖**——她到走廊尽头站了一会儿。贺岩跟过去，说了半句："三年前高速上，有个人躺在地上……（停）——你数你的拍，剩下的交给手。"（说／不说＝`pair_a+1`、`half_line` 存档）。苗穗合上笔记本走进考核线（`note_drop+1`），考核零翻页通过。B 线考核中闻笛吹气前又看了颈动脉——教官当场发问："你以前学过？"——唐九接话打圆场（挡，`t9_block+1`）；闻笛："……网上学的。"（说谎／半真＝她的表达性）。
3. 深层
你敢不敢把自己的洞，说给一个明天就要上岗位的人听？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
手抖；半句的三支措辞；教官的问句原话；合上的笔记本压在长凳上。
5. 自由
无（考核节奏紧）。
6. 系统选择
- `【选择·贺岩】`〔记 pair_a+1〕〔回显 half_line〕走廊那半句：A「三年前高速上，有个人躺在地上……（停）——你数你的拍，剩下的交给手。」（echo `剩下的交给手`）／B「我以前……（停）——手比你想的稳，跟紧我。」（echo `跟紧我`）／C 只递口令不交底：「数你的拍。手是听拍的。」（=不写半句、不进 echo、不记 pair_a；**默认 C：超时不替玩家交底**）。⚠️ A/B 写入 `half_line` 并记 `pair_a+1`；C 不写任何变量。 - `【选择·苗穗】` 听完（或那句口令）之后（表达性）：A 点头，把笔记本合上放在长凳上（**记 `note_drop+1`**）／B 抱着本子进考核线／C 深呼吸三次，没拿本子。 - `【选择·唐九】` 教官问话之后（记 t9_block）：A「教官，网上教程可多了，我俩刚也刷了俩。」（挡，+1）／B 没接话，看闻笛（=0，默认）。 - `【选择·闻笛】` 教官看着她（表达性）：A「……网上学的。」／B「看过一些。」／C 直视回去，不答。不记账。
7. 变量
`pair_a+1`、`half_line`、`note_drop`、`t9_block`
8. 资产
考核秒表/证书打印位
9. 玩家资产
贺岩的半句
10. 关系
搭档 → 听过对方一个洞的人
11. 人物揭示
壳最厚的人先裂；她的做破；他的挡；她的否认开始吃力
12. 回声
`half_line`→S10 默数回显；笔记本→S12 空页；教官的问→S11 她说真话的倒数第二推
13. 体验
全剧张力最高的双线同拍
14. 风险
①C 支（不说）必须与 A/B 等重——水的动作要有分量（他记了她在走廊站了很久）；②教官问完不追问，转身看下一组（NPC 纪律）。 > ⏱钟⑧：`15:00。秒表和节拍器一起响。`
S09

散场·没走的人（16:30）

1. 目的
理由用完之后还没走
2. 表层
结业发证：证书从打印机里出来，名字是印刷体，教官只说"下一期还是这屋"。全班走空。四个人各自拖着没走：贺岩等电梯错峰；苗穗抄笔记最后一页（其实是舍不得）；唐九补拍安妮空镜；闻笛帮教官装箱教具。周学员先走，道别拍贺岩肩："小伙子手劲稳。"教室里只剩四个人的走动声。
3. 深层
没有理由留下的时候，留下的是什么？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
证书印刷体；四份"没走"的理由（各有前置）；周学员两拍。
5. 自由
短自由交流（闲聊卡：证书放哪／明天干嘛——免压声明）。
6. 系统选择
- `【选择·贺岩】` 错峰等电梯时（表达性）：A 靠墙看大家收拾／B 帮闻笛抬教具箱／C 去楼梯间看了眼（步行下楼的可行性）。不记账。 - `【选择·苗穗】` 笔记最后一页（表达性）：A 抄完最后的复习点／B 抄到一半停了笔／C 合上，没抄。不记账。 - `【选择·唐九】` 空镜怎么拍（表达性）：A 拍安妮的胸牌特写／B 拍整间空教室／C 举起来又放下，没拍。不记账。 - `【选择·闻笛】` 装箱（表达性）：A 把假人脸朝上放好／B 把安妮的"被子"（盖布）叠整齐垫在她头下／C 最快装完，站到门边。不记账。
7. 变量
无
8. 资产
证书/空教室/储物间门
9. 玩家资产
无
10. 关系
同期拿证的人 → 还没散的四个
11. 人物揭示
每个人的"没走"就是每个人的壳松了一格
12. 回声
四份理由全部前置（S01–S08）；安妮空镜→S12
13. 体验
暴风雨前的静
14. 风险
①"没走"的理由在对话稿里必须是动作不是心理（镜头拍得到）；②不得出现"仿佛有什么要发生"式预告旁白。 > ⏱钟⑨：`16:30。打印机吐出最后一张证书。`
S10

楼道四分钟（16:50｜母题最高峰）

1. 目的
第一秒真开放——母题交给玩家
2. 表层
周学员没走成：他上楼拿落在教室的保温杯，在楼道尽头饮水机接口水时晕倒（爬三层＋降压药——普通得不能再普通的原因）。苗穗笔记写完去灌明天用的水壶——**先看见他倒在楼道**，背靠墙滑坐在地，脸白，叫他没应。教官搬第一趟教具去地库（闻笛留在教室装第二趟），楼里没有第三个会救的人。苗穗的喊声把三个人拉到楼道。——**第一拍：四份同题私有选择**（`【提示·X】`"你的手动了没有？——这一次是真的。"）：跪下去——拍肩呼唤、探呼吸（评估者）／先喊——打120、报地址（声音先动）／僵在原地（不记）。**公共渲染**：【若 moved_first gte 1】"楼道里，第一秒——有人动了。"【否则】"楼道里静了两秒。饮水机的水还在往外溢。"——**第二拍：四份分工选择**（各选各的，表达性）：数着拍探他的呼吸（十秒，真协议）／报地址、去楼梯口引 120／回教室搬 AED（机器开机自检，语音"不建议除颤"——世界语：他的心没事）／抬高他的腿、松领口。**周学员自己醒过来**："……丢人。"120 到场前他已坐起。教官跑回来只做动作（查呼吸、递水、扶人），零台词总结。
3. 深层
你练了一天的那个动作——真的敢用在一个真人身上吗？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
苗穗先看见（她的动线决定）；周先生自限性苏醒；**全程无胸外按压**（有呼吸的人不按压——医学红线，跪下去＝跪下去评估）；教官归来只做动作；AED 在教室。
5. 自由
无（四分钟里没有人闲聊）。
6. 系统选择
- 第一拍 ×4（顺序：贺岩→苗穗→唐九→闻笛；每份前置 `【提示·X】` 一句角色视角短句；四份正文措辞全部"你"视角，不写他人状态）： - `【选择·贺岩】`〔记 moved_first+1〕A 跪下去，拍肩呼唤，两指探上颈动脉（+1）／B 拔嗓喊"打120！三楼楼道！"（+1）／C 脚钉在原地（默认＝C：超时不替玩家出手）。 - `【选择·苗穗】`〔记 moved_first+1〕A 先喊——声音比她想象中稳（+1）／B 跪下去探呼吸（+1）／C 水壶脱手，人没动（默认＝C，同上）。 - `【选择·唐九】`〔记 moved_first+1〕A 转身往教室跑，搬墙根的 AED（+1）／B 跪下去打 120、开免提报地址（+1）／C 手机举到一半，停在那（默认＝A：跑腿是他的脚先动，人物性动作；"举到一半停"支保留给玩家）。 - `【选择·闻笛】`〔记 moved_first+1〕A 跪下去，手探上他的腕——真人的脉搏第一次顶她的指尖（+1）／B 声音先出去：「让一让，让我看看。」（+1）／C 手伸到一半，停在半空（默认＝C：**她的刀在这一拍是活的，超时落在"还没敢"，不落在"专业出手"**——闻笛防线）。 - 第二拍 ×4（表达性，各两支，不记账）：数着拍探呼吸还是握住他手说话／守着他还是去楼梯口引车／翻眼睑看瞳孔还是把人群挡在两步外／抬高他的腿还是松开领口。 - ~~`【共同决定·四人】` 取消 120~~：人清醒原因未明时"取消 120"不作为玩家选项——改固定拍：调度经免提"清醒病例，到场评估，先别挂断"。共同决定移至 S11（建群报平安，社交层无对错）。
7. 变量
`moved_first`（0–4）
8. 资产
楼道/饮水机/AED（开盖未贴片——有呼吸不贴，动作本身守医学红线）
9. 玩家资产
无
10. 关系
四个陌生人 → 那四分钟的在场者
11. 人物揭示
每支第一拍都是人物揭示：他的手／她的声／他的脚／她的半空
12. 回声
`half_line` 在贺岩跪支私有渲染里回显（探呼吸数十秒，正是"你数你的拍"）；`ban_zhang` 两档分句（见下）；"同时收力"的镜像＝四只手各就各位
13. 体验
全剧最高压的四分钟
14. 风险
①四支默认合起来＝苗穗固定呼救（发现即喊，非选择）＋周先生自限苏醒兜底，无惩罚；②跪支渲染不得写"英雄/终于/第一响应"（禁言词表）；③两档公共渲染都不评判；④周先生苏醒台词只有"……丢人。"与其后一句生活语，禁止感谢式发言；⑤**医学红线：无按压、无口中念"按压"**，AED"不建议除颤"是机器语音不是台词。 **`ban_zhang` 分句**：【若 gte:2】"苗穗的声音先出来：'跟着我数。'"【若 lt:2】"贺岩的嗓子压住楼道：'数着拍，别停。'"——S07 的公开指派，变量可区分，指名合法（非共享累加器）。 > ⏱钟⑩：`16:50。楼道的声控灯亮了，没有再灭。`
S11

楼下·删除（17:10）

1. 目的
双向说破
2. 表层
120 载走周先生（无大碍，随车的是他老婆打来的电话——半句收口："让她别切菜了，来接我。"）。四人在培训中心门口。**唐九的交代拍按 S04 三路收口**：删过的（=0）——"中午那段废稿，删干净了。"；留着的（=1）——当着她的面删掉（记账步 `pair_b+1`）；问过的（=2）——"中午问你的，不用答了。"闻笛把真话说了："我不是零基础。我是……不敢了。"（`pair_b+2`）。A 线：苗穗有没有把想问的问出口（"那次——后来呢"）（`pair_a+2`）；贺岩答不答（表达性）。短自由交流（免压声明）。
3. 深层
白天不敢说的话，天黑之后为什么敢了？
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
三路交代拍；真话句的时机（在他交代之后）；周先生电话半句。
5. 自由
门口短自由交流（闲聊卡：留个联系方式？／明天开始的事／什么都不说——沉默合法）。
6. 系统选择
- `【选择·闻笛】`〔记 pair_b+2〕真话：A「我不是零基础。我是……不敢了。」／B「那个工牌，是真的。别的以后再说。」（+2，同一档位的轻量版——**两支同档**，音量之别）／C 把工牌掏出来看了看，又放回去（=0，默认：超时不替玩家交底）。 - `【选择·唐九】` 交代拍（读 `clip_choice` 路由；表达性）：【若 lt:1】固定一拍"删干净了"（无选择）；【若 gte:1 且 lt:2】**当着她的面删掉**（记账步 `pair_b+1`；屏幕转不转给她＝表达性两支）；【若 gte:2】固定一拍"不用答了"。 - `【选择·苗穗】`〔记 pair_a+2〕问不问：A「那次——后来呢？」（+2）／B 把想说的话咽回去，说"下周见"（=0，默认）。 - `【选择·贺岩】` 答（表达性）：A「后来，他被路过的人按回来了。我是站着的那一个。」／B「后来？没有后来。」／C 看了看手里的证书，没答。不记账。
7. 变量
`pair_a+2`、`pair_b`（真话+2／删执行+1）、`t9_block` 读（闻笛开口前的反应拍：`gte:1` 时她先看了唐九一眼——被挡过话的人欠的那一眼）
8. 资产
夜晚街道/120 车灯远去
9. 玩家资产
无
10. 关系
同期 → 说过真话的人
11. 人物揭示
四个人把白天没说的话各处理了一件
12. 回声
周先生老婆电话→S04 半句收口（她说"别切菜了"——菜市场对上了）；三路交代→S04 回放
13. 体验
落潮段的真话浓度
14. 风险
①闻笛真话只说"不敢了"，不说街头那次的细节（细节永远只在她私有层）；②A 线问答控制在三句内，不解释、不安慰；③唐九三路收口每路只一句，不得追加解释。 > ⏱钟⑪：`17:10。路灯刚亮，还不是全亮。`
S12

一周后·各自镜头（收束）

1. 目的
各自的后遗症——回声最高级
2. 表层
四个分开的镜头，硬切旁白"同一个星期里。"衔接（不做排比）：贺岩——夜路服务区，前车急刹他稳稳停住，手指在方向盘上敲出那串节拍（【若 pair_a gte:1 且 lt:2】多一拍：他把那半句的后半句说完了，车里没有别人【若 gte:3】多一拍：副驾上放着一张折好的课表【否则】无）；苗穗——早高峰站台，口诀卡拿出来又放回去（【若 note_drop gte:1】"最后一页空着。"【否则】"最后一页抄满了，她的字。"）；唐九——开播，第一次不看镜头慢慢说话（【若 pair_b gte:3】说到一半，他把镜头转过去，拍了拍桌上的证书【否则】他只是没看镜头）；闻笛——医院门口，把工牌重新挂回胸口（**只写她自己的动作，不得复述唐九做过什么**；【若 badge_choice gte:2】她把照片那面擦了擦才挂【否则】她直接挂上），走了进去。**群像固定落点**：教室空了，安妮被推进储物间，头朝着门的方向。
3. 深层
（不问）
▸ 制作组字段（固定/选择/资产/关系/回声…11 项）
4. 固定
四镜头＋储物间；节拍只在贺岩镜头出现一次；群像落点零门控。
5. 自由
无。
6. 系统选择
无（收束场零选择）。
7. 变量
全量读点
8. 资产
四个空镜/储物间
9. 玩家资产
`intro_t9` 第二读＝开播画面里飘过的一条弹幕用 `{{intro_t9}}`
10. 关系
说过真话的人 → 各自带着那四分钟生活的人
11. 人物揭示
后遗症即人物
12. 回声
全链销账见 §5
13. 体验
分开的余味
14. 风险
①四镜头硬切，禁排比句式；②储物间镜头零情绪词；③每处门控尾句只断言该变量编码过的事实（铁律2）。 > ⏱钟⑫：`同一个星期里。`