S01
开料
📍 夜校木工教室 ｜ 出场：沙青、桑久 ｜ 玩家选择：2 处（沙青 1 / 桑久 1） ｜ 自由交流：0 处
bg_class_night1木工教室，晚，两盏工作灯，一排料架
19:00。教室里只摆了两张工作台。教务拿着报名名单数了两遍，又数了一遍。
教教务
"就……你们俩？行吧，开班。双人台，规矩别坏——长刨必须一人扶料一人推。"
教务从料架上抱下一块老榆木，掂了掂，又换了一块——料架最外头那块，疤结比谁的脑袋都大。他的手在那块料上停了停。
👁🗨 仅 沙青 可见料架上那块疤最大的，是你上学期做废的。这事教室里没第二个人知道。
👁🗨 仅 桑久 可见来上课的晚上不碰酒。今天是第一天，茶泡浓点。
领到的老榆木上了台。锯到一半——
沙沙青
慢着！
桑桑久
（同时）
慢着！
两个人隔着一块板对望。她指的是纹——锯口顺纹走才不崩；他指的是线——墨线还没弹完。
对视一秒，两个人各自退回各自的步骤：他弹完线，她顺好纹。锯子重新拉起来，这一回，一声是一声。
一块板，锯开两半。断面贴断面，纹路一左一右，接得上。
你的选择· 沙青
A（收回手）'不是我的料。'▾ 分支
教务把废料抱走了。她低头弹线，弹得比刚才直。
B'……是我的。上学期做废的。'〔记 claimed+1〕▾ 分支
教务愣了愣："那更得好好做。"她"嗯"了一声，没再抬头。
你的选择· 桑久
A（先擦台面，再上料）▾ 分支
台面擦了三遍，干干净净才上料。她看了他一眼。
B（边锯边擦，随手归置）▾ 分支
锯花边落边扫，刨子归位时把角度也摆正了。手上有旧茧，动作是熟的。
两半板的背面，各自写上编号。她写的工整，他写得潦草，但都是同一个日期。
台角，他的搪瓷缸泡着茶，浓得起霜。
♪bgm_class_saw · 锯声、卷尺、日光灯的电流声
S02
凿榫
📍 木工教室 ｜ 出场：沙青、桑久 ｜ 玩家选择：2 处（沙青 1 / 桑久 1） ｜ 自由交流：0 处
bg_class_night2木工教室，晚二，刨花味比昨晚重
晚二，凿榫。榫眼五分，留线。她的笔记摊开，三色标签贴到昨晚的进度。
长刨是双人的活：一人扶料，一人推刨。她扶，他推——推到第三下，料在台上打了个滑，刨子擦着木面空了过去。
两个人同时收手。料还在，指尖还在。教室静了两秒。
桑桑久
（把刨子翻过来看了看）
你劲使反了。
沙沙青
（扶料的手没松）
照笔记的尺寸，快点。
他不吭声了。推了两下，又滑。第三次，他停下来。
你的选择· 桑久
A'我推我的。'（换回自己惯的姿势）▾ 分支
他又滑了一下。这一下，两个人都没说话，各自看了眼各自的笔记。
B'你来推，我扶。'（让出推刨位）〔记 grain+1〕▾ 分支
换序。他扶料的手一压，她一推——刨花卷出来，一声是一声。一次过。
一次过之后，教室里只剩刨花声。榫头凿到一半，他把凿子递给她看刃口，她接过去，用她笔记里那套说法校了校角度。
榫成形的时候，挂钟刚过九点。比课表预计的，快了十分钟。
两个人的刨花扫在一处，分不出是谁刨的。
♪bgm_class_plane · 刨子的闷响、卷尺盒
S03
课间
📍 木工教室，课间 ｜ 出场：沙青、桑久 ｜ 玩家选择：2 处（沙青 1 / 桑久 1） ｜ 自由交流：1 处
bg_class_break教室，课间，工作灯关了一排，只留两盏
♪bgm_class_break · 走廊的脚步声，水房的水声
课间十分钟。他没碰工具，拿抹布把两张台面挨着擦了一遍。她的笔记本摊着，三色标签一层压一层。
搪瓷缸续了水，茶还是浓的。
自由交流 · 沙青、桑久
自由讨论课间十分钟是你们的。可以什么都不说，也可以随便聊。可以答、可以跳过，这段不会因为聊得够不够多而影响后续剧情。任一方手动推进。
闲聊卡这间教室以前是干什么用的怎么判断一块料好不好夜校的课为什么都排在晚上
她翻笔记，他擦台面。擦到她的台角，他把她的笔记本往里挪了挪，垫了块刨花再放回去。
她的手指在笔记本上停了停。
你的选择· 沙青
A（不问）▾ 分支
她把笔记本翻过一页，接着看。有些问题，课还没上到。
B'你怎么想起来……'（问了半句）'……算了。'▾ 分支
他"嗯"了一声，没催她问完。把抹布叠成方块，搭在缸沿上。
他瞥了一眼那沓三色标签。
你的选择· 桑久
A（不问她笔记）▾ 分支
他擦完最后一张台，坐回自己的位置。
B'记的什么？'——'尺寸。'——'哦，正经事。'▾ 分支
"正经事"三个字他说得很随便。她把笔记本合上了，合得不重。
挂钟到点。两个人的台面，都干净得能照出灯。
BBGM
bgm_class_break
S04
缺席夜
📍 木工教室 ｜ 出场：沙青、桑久 ｜ 玩家选择：3 处（沙青 2 / 桑久 1） ｜ 自由交流：0 处
bg_class_empty教室，晚三，只开了一盏工作灯，另一张台空着
晚三，组装夜。19:00 开课，19:20，另一张台还空着。
搪瓷缸在台角，没来，茶缸来了。
你的选择· 沙青
A（等了两刻，动手做自己的）▾ 分支
等到七点一刻，她动手了。先做自己的，做完自己的——看了眼空台，又看了眼自己笔记上"双人台"那一条。
B（干等，一个不动）▾ 分支
她坐着没动。八点，八点半。等人的滋味跟等人来上课，是两种滋味。
九点，他那份的榫眼，在她手里凿完了。尺寸按笔记，分毫不差。
21:30，教室门被推开。他站在门口，带着外面的凉气。目光落在台面上——那道凿好的榫上。
他走过去，站在台前，手插在兜里。
你的选择· 桑久
A（没碰那道榫）'木头认手。'▾ 分支
六个字说完，他就站在那儿。那道榫做得很好，好得不像他的手做的。
B（抄起凿子装没事）'正好，赶上了。'▾ 分支
他装得挺像。可他凿了两下就停了，看着自己那道——新的那道，和她的那道，摆在一起，谁都能看出来是两双手。
她看看他，又看看自己凿的那道榫。笔记摊在旁边，那一页记到一半。
教室的挂钟走到十点。
你的选择· 沙青
A（不拆，就这样交）▾ 分支
她把两道榫并排摆好，收拾工具。那晚之后，他的搪瓷缸，再没在台角出现过整晚。
B（把自己凿的那道拆了，料让给他）'你重凿。这道算我的，不算你的。'〔记 makeup+1〕▾ 分支
拆榫的动静很轻，木屑一节一节落在台面上。拆完，她把凿子柄朝前递过去。他接了，凿得很慢，很平。
十一点，教室的灯关了一排。台面上，两道榫，一道是他的，一道也终于是他的。
♪bgm_class_night3 · 很静，凿子的轻响，挂钟
S05
打磨
📍 木工教室 ｜ 出场：沙青、桑久 ｜ 玩家选择：2 处（沙青 1 / 桑久 1） ｜ 自由交流：0 处
bg_class_sand教室，晚四前半，两只凳组装立起，砂纸声
♪bgm_class_sand · 只有砂纸声
晚四。两只凳立起来了。上油之前，最后一道：打磨。
砂到凳面的时候，砂纸停了。老榆木的疤结，露在凳面正中——磨，就平了，好看；留，疤就在明处。
她的手停在疤上。上学期那块废料，废在哪儿，她比谁都清楚——就是想把这个疤磨掉，磨着磨着，磨穿了。
你的选择· 沙青
A（磨平——按规矩交作品）▾ 分支
砂纸推过去，一下，又一下。疤平了的时候，凳面整个是一色的亮。
B（留在明处——砂到光滑为止，疤不磨）〔记 scar+1〕▾ 分支
她砂到疤的边缘就收手，顺着疤的纹把周围磨光。疤还在，但周围的木头，亮得能照见灯。
C（磨到半平，停手）▾ 分支
磨了一半，砂纸停住。疤矮下去一半，还认得出是疤。她看着它，把砂纸折起来，收了。
凳面做完砂凳腿。他拿过她的凳腿，她拿过他的凳面——两个人交换了对方的活，砂纸声一轻一重，错着走。
桑桑久
（砂着，没抬头）
留疤的多。
他说的是凳面的事，也可能不是。她说"嗯"，也没抬头。
你的选择· 桑久
A（不说话，递细砂纸）▾ 分支
细砂纸从台角递过来，纸边裁得整整齐齐。
B（递细砂纸，多说一句）'疤那儿，顺着纹。'▾ 分支
他递过细砂纸，加了一句。顺着纹——这四个字，是她笔记里抄过他的。
两只凳，四条腿，八张砂纸的用量。挂钟到点之前，最后一遍砂完，木面能照出人影了。
BBGM
bgm_class_sand
S06
交作品
📍 木工教室，晚四后半 ｜ 出场：沙青、桑久 ｜ 玩家选择：4 处（沙青 2 / 桑久 2） ｜ 自由交流：0 处
bg_class_expo教室，展柜的灯先亮了，大教室的灯还暗着
上油。油刷过木面，两只凳的颜色沉下来，木纹一根一根显出来。
教务把展柜擦了三遍，"期末展"三个字的打印纸贴在柜沿。班上就两个人——展柜也只摆两张凳。
进柜之前，他把两只凳拼回了一起——凳面贴凳面，背面的编号对上，纹路一左一右，接上了。
你的选择· 桑久
A（署名卡签全名）▾ 分支
两个字落在卡片上，笔画比他平时写的工整得多。
B（'桑'字加一个手印）▾ 分支
手印按得很正——木工按手印，印泥里都带着木屑。
你的选择· 沙青回显 plaque〔伴随 signed〕
**
A（不写，展签空着）▾ 分支
展签空白，白纸压在凳子跟前。
B（写：'第一次敢留疤。'）〔记 signed+1〕〔回显 第一次敢留疤。〕▾ 分支
七个字，写得很慢。写完把笔帽按上了。
C（写：'同一块板的。'）〔记 signed+1〕〔回显 同一块板的。〕▾ 分支
五个字。谁看了都得想一下——想一下，就懂了。
D（写：'凳腿还没调平。'）〔记 signed+1〕〔回显 凳腿还没调平。〕▾ 分支
这句写完她自己先笑了。展签有点像检讨，也有点像请柬。
废料那块疤结大料，从料架最外头搬了过来，摆进展柜最边上的格子——标签写着：反面教具。
若
标签底下多了一行小字，是她自己添的：作者前作。
搪瓷缸洗了，摆在展柜旁边，里头换了新茶。
教务拿手机拍照，拍了一只凳，又拍了两只凳拼在一起的——拍完嘟囔了一句："明年这块板，还锯吗。"
若
展柜的灯打下来，那处疤在凳面正中，亮亮的。
若
凳面平得发亮。
若
展签上写着：{{plaque|那行字}}。
若
展签空着，白纸压在凳子跟前。
若
台角的砂纸，用秃了三张。
若
台角的砂纸，还剩大半张。
登记表推到两个人面前：作品入柜，还是带回家。
你的选择· 沙青
A（入柜，留校展一学期）▾ 分支
她把登记表的"入柜"一栏打了钩。打完又看了一眼那只微晃的凳腿。
B（带回家）▾ 分支
她把自己的凳抱下台，抱得很正。凳面在怀里，疤冲外。
你的选择· 桑久
A（把自己那只也入柜）▾ 分支
两只凳在柜里并着，谁也不孤单。
B（临走把自己那只凳的腿，又调了半圈）▾ 分支
微晃的那条腿，他垫了半圈木片。晃是没有了，就是得有人知道这半圈在哪儿。
散课。灯灭之前，展柜里两只凳并着——一只微晃，或者，已经不晃了。
♪bgm_class_end · 灯的电流声，收