《抬阁》故事梗概（S0）

1. 选题与命题

• 核心体验一句话：庙会抬一台阁走三里街——台上孩子的戏给全场看，两副肩上的分量只有彼此知道。
• 进场理由（结构性）：老扛头年初走了，班里凑不齐正肩，班主把木匠和回乡的人填进同一根抬杠——"一台阁，两副肩，缺一不开台"，庙会日子是死的，不是缘分。
• 核心关系命题：一个嫌对方肩软、一个嫌对方死扛的两个人，在三里街上被同一根杠绑成一个步点——分量分不清你我，才叫一台。

2. 母题

• 一句话母题：一台戏，两头肩。（全剧禁言）
• 双层壳：表层任务＝把这台阁完完整整抬完三里街，台上孩子不落地；深层关系命题＝两个人的分量分不出你我。
• 禁言细则："锣点／换肩／肩垫／落台"等行当话全程可用（工序语境）；"分量""一头"的关系引申义总结句（"咱俩谁多扛了"式对账、"你是我的另一头"式点题）禁入任何文本层；"同起同落"只许由身体与锣声承载。
• 标题双关：《抬阁》＝抬（两个人共举）一台阁 × 把对方"抬"起来——抬人者亦被人抬。

3. 人物雏形

• 岑松（男，33，本地木匠）：壳＝做底座二十年的手上规矩，用"我懂这台"护住"没上过肩"的底。底牌：老扛头是他爹，这是爹走后第一个庙会；怀里揣着爹的锣谱和一副磨塌的旧肩垫，没跟人说要上肩的事。生活指纹：摸木头先看纹、走路踩在方砖缝上、说话前先把工具放下。
• 罗雀（女，27，回乡的巡游老手）：壳＝外路三年的省力肩功，用"我扛过很多"护住"三年全是替补"的底。底牌：在外头的巡游队扛了三年花车，全是替身位，从没上过正肩——这是她第一次把名字写进正位名单。生活指纹：肩垫永远比别人的新、喝水小口、落脚先看地。
• 核心误读：岑松觉得罗雀肩软、自己多扛了（他的肩压得深，其实是他不会卸力）；罗雀觉得岑松死扛不换肩（其实是他怕一换就乱步点）。分量明明分不清，两个人各自记了一本糊涂账。

4. 容器与发动机

• 进入有理由（班里缺正肩，班主填人）、离开有代价（开台之后中途不得落地，台上孩子的戏不等人）、退出有仪式（回庙卸台，肩垫挂回班房）。
• 进行时任务：三里巡游——出庙门、过长街、钻窄巷（巷口被摊子占了半边，超长肩程不能换肩）、歇脚点一口水、过石桥（桥面只容单列）、回庙卸台。钟＝锣点与日头，世界报时。
• 规矩（零宣读交付）：台上孩子脚不沾地（沾地戏就"死"了）——由班主出发前一句活儿话＋肩垫上绣的字带出；换肩听锣——由第一次踩坑（岑松在锣间隙外想换肩被罗雀按住）带出。

5. 故事走向

• 开场钩子（S 级）：卯时班房，名单墙上正位一栏写着两个名字——一个从没上过肩，一个三年没上过正位；肩垫只有一副是旧的。第一句对白就是分杠：谁扛里肩（里肩吃分量）。
• 中段转折：①长街起步不同步，被全班听了笑话——锣点重起，两个人第一次踩进同一个点；②窄巷占道，超长肩程不能换肩：他的肩压出血印，她第一次主动把自己的肩垫塞到他杠下（分量账第一次对不上）；③石桥单列，前后的点全乱，两个人靠互相喊步点过了桥——锣听不见了，点长在了肩上。
• 落点：回庙卸台，按规程要听终锣；班房的孩子把大锣敲乱了，没人知道哪一下是"落"——喊"落"的那一下，交还玩家。

6. 锚点链规划

• 肩垫：一副磨塌的旧垫（爹的）混在班房公垫里（埋，不显眼）→ 窄巷里她把自己的新垫塞到他杠下（变形）→ 卸台后肩垫挂回班房，两副并排（收，不点破）。
• 锣谱：他怀里爹的手抄锣谱（纸都起了毛）→ 歇脚点时掉出来被她瞥见一行（私有）→ 卸台后他把谱压在了班房的公案上（收）。
• 台上孩子的红头绳：出发前孩子妈给系的双结（埋）→ 桥上孩子伸手抓了抓他肩头的垫角（变）→ 卸台后孩子把红头绳解下来，一人手里塞了一半（收）。

7. 结局设计（维度组合，不用优先级互斥）

• 维度一：喊"落"的那一下——岑松喊／罗雀喊／两个人同时喊（组合渲染）。
• 维度二：卸台后肩垫怎么挂——各挂各的／把两副挂在一个钩上／旧的收进怀里带走（物件收束）。
• 超时缺省＝各挂各的（最轻兜底）；落点镜头：台落定了，台上孩子的戏谢完场，两副肩从杠底下先抽出来的是谁，谁也没看见。